浅谈家庭教育怎样促进幼儿的亲社会行为

社会对人的生存和发展具有极其重要的意义，它既是人类生存和发展的条件，又是其发展的内容。人不能离开人类群体而独立生活，幼儿更是如此。无数事实已经证明，离开人类社会、离开成人的教育，幼儿根本无法生活。

幼儿从出生开始就处于复杂的社会环境和社会关系中，为了能够与他人交往，能够被自身所处的社会所接受，他必须要学习并接受这个社会特有的价值规范、风俗习惯和行为标准，幼儿正是在这个过程中丰富自己的社会经验，成为具有社会作用的客体和主体。亲社会行为是人与人之间形成和维持良好关系的重要基础，是个体社会性的一个重要组成部分。儿童的亲社会行为主要有：同情、关心、分享、合作、谦让、帮助、抚慰、援助、捐献等等。幼儿亲社会行为的发展对社会文明有至关重要的意义，是幼儿社会化过程成败的最重要的一个指标。

研究表明，儿童期是发展亲社会的观念与行为的最佳时期，然而，目前，不管从家庭教育或学校教育，不难发现，更多的时候我们往往比较重视幼儿知识、技能的学习和掌握，而忽视了幼儿亲社会行为的发展。再加上现在独生子女问题已成为一个社会问题，多数幼儿在缺乏兄弟姐妹的“四二一”家庭中长大，不知道关心别人，却受到别人过多的关心，普遍存在着自私、任性、缺少同情、以自我为中心等问题，致使幼儿的亲社会行为水平偏低。人们通过调查研究发现：人的某些亲社会行为的出现不是随着年龄的增长而增多，相反却在减少，伴随着现代经济生活和社会观念的变化，多数幼儿在家长“重智轻德”“不能让自己孩子受半点委屈”的教育方式下，利他主义倾向削弱，在利益权衡上只会一味索取，不讲奉献，幼儿自我观念在这样的教育环境下不断膨胀。
那么作为家长，作为我们孩子的第一任老师，我们应该怎样做才能让我们的孩子能够健康成长，让他们长大后更好的适应社会呢？

 

一、 家长应给孩子创造合谐的交往环境。
小孩子喜欢小孩子，即使是从不相识，甚至语言“不通”，他们也会一见如故，亲热地玩耍。幼儿的年龄特点决定了他们需要小伙伴，因为他们有共同的乐趣，共同的情感与共同的“语言”。但是，现实生活中，许多父母却宁愿将孩子锁在屋里，也不让他出去与别的小朋友接触，有的是怕孩子学坏，有的则喜宁静，嫌别的孩子来串门，跟自家孩子一同游戏太吵，父母限制孩子与小伙伴交往，往往对孩子造成很大影响。有的孩子因此而反抗父母，脾气变的非常暴躁，有的敌视别人，不能与人和平相处，打架、冲突时有发生，还有的则退缩，心胸狭窄，不和群。应该说这主要是因为许多家长认识不足。孩子们在一起，共同的乐趣，相互能懂的语言，使他们很自然的一起玩耍、游戏。他们这种交往需要一旦得到满足，就会很愉快，这是孩子的天性。孩子间频繁的交往，有助于孩子克服自我中心，防止孩子性格孤僻。

 

二、尊重孩子，帮助孩子学会交友
现代家庭中许多人不愿意其他孩子到自家来串门，原因不外乎嫌吵、怕脏，讨厌小孩子，有时稍不高兴就将孩子们哄走。其实，这样做往往会影响自己孩子与小伙伴的关系，伤害了孩子们的自尊心。家长应当定期或不定期的邀请孩子的伙伴来玩，如给孩子搞生日晚会，通过细心观察孩子的表现，对比自己的孩子和人家孩子，鼓励孩子多学别人的长处，这一点对培养孩子的良好品德十分重要。其次，要帮助孩子学会交友。有些孩子尤其是咱们农村的孩子不善于交友，例如有些孩子在家里很好，一旦走出家门见到别的小朋友，就一个劲的往家长身后躲，表现出害羞、胆小的样子。这样的孩子需要家长正确的引导，帮助他建立自信心，鼓励他正常的与别人相处。

 

三、不要怕孩子在群体中吃亏，戒除护短心理
有些家长因怕孩子在小朋友交往过成中受委屈，就阻止他与别的人交往，或者介入孩子之间发生的具体矛盾中，致使孩子养成依赖性，出现问题就去找爸爸妈妈。这样做不利于培养孩子独立自主的交往能力。家长在平日里应当教育孩子不欺负人，有错误就敢于承认，别人做了对不起自己的事，就应该和他讲道理，只要他改正了，就应该原谅他。现在独生子女的自控自律性比较差，做父母的就要善于听取别人对自己孩子的批评忠告，并注意观察孩子的一点一滴，要及时地把握时机地纠正孩子的错误，不要一味地护短，认为自己的孩子怎么样都好，以免孩子小错不改，酿成大祸。

 

四、培养幼儿的合作意识 ，
随着人类社会的发展，“合作”作为一种生存方式，已起来越来越为为世人重视。合作意识不仅是现代人所必须具备的现代素质之一，也是作为一个人所起码应当具备的人格品质。所以家长应当加强对孩子合作精神和利他意识的培养，要让孩子懂得为他人着想，能体会为别人付出劳动的幸福。

五、良好的家庭关系可以使孩子感受到爱并学会爱
作为家长应该认识到，过度的溺爱、放纵决不是真正的爱，家长需要与孩子建立一种平等、民主、和谐的关系。孩子既然是家庭的一份子，那么他在享受父母所给予他爱的同时，也需要有所付出。父母要让孩子干一些力所能及的事。另外，父母要以一定的行为规范来约束孩子，使孩子也能时常考虑别人的需要，决不能任其随心所欲，横行霸道。真正的亲子是在相互尊重的基础上形成的相互关爱，是让孩子感受到爱的温暖，并会用同样的方式去关爱别人。孩子是否具有一颗爱心，在一定程度上决定了孩子是否能成为一个诚实善良的人。

虽然孩子是无法选择父母的文化、职业和家庭条件的，但我们的父母却要尽自己最大的能力给他们提供良好的教育环境，使孩子身心得以健康成长，这是为父母者应尽的职责。

未来社会是人才竞争的社会，健康、文明、自信、创新是新世纪人才的标准。幼儿正处于生命发展的萌芽阶段，他们好奇、好问、好动，有着强烈的学习新鲜事物的欲望，从小提高幼儿从事社会活动的能力，将使幼儿能够近早的了解社会，适应社会，有利于幼儿今后的全面发展，为今后的学习、生活打下坚实的基础！