发育评估系统取代“别人家的孩子”

自家小囡吃好睡好，为啥还比“别人家的孩子”开口晚、学走慢、矮一截？生活在“别人家的孩子”的阴影下，孩子不快乐，家长更焦虑，年轻的父母多么希望有一套全面的评估体系能够筛查孩子的生长发育状况，并且指导落伍的孩子提升加速度。日前，年龄与发育进程问卷（ASQ）发育筛查系统中文版，由市儿童医院引进，在该院儿童保健门诊开展临床运用。ASQ系统适用于5岁半以内儿童的全面发育评估，家长再也不用拿“别人家的孩子”作为参照系了。

ASQ系统是家长完成的儿童综合发育筛查/监测系统，包括ASQ-3（评估1-66个月儿童的粗大动作、精细动作、语言、解决问题、个人社会能力）和ASQ:SE（评估3-65个月儿童的社交和情绪能力）两个部分，同时还提供早期教育/干预/特殊教育亲子游戏活动。

上海市儿童医院（上海市儿童保健所）卞晓燕教授及其团队自2004年起与ASQ系统的研发团队合作，先后开展了“ASQ在上海市儿童的标准化及心理测量学特性”、“ASQ和ASQ:SE的全国常模”等研究，现在基本完成了ASQ系统产品的引进。

这一系统可应用于社区或医院的儿童保健门诊，适用于5岁半以内儿童的全面发育评估。家长就诊时，根据孩子年龄填写相应年龄段的问卷，经儿童保健专业人士的判断，就能及时准确地了解儿童的发育水平。卞晓燕教授介绍，早期识别婴幼儿和学龄前儿童的发育偏倚或迟缓、识别他们的社交和情绪问题是及时获得早期干预或特殊教育的前提，而使用科学、便捷的工具来评估儿童的各方面发育水平和能力，又是早期识别的前提。家长尤其是父母，实际参与孩子的发育筛查、监测、早期干预或特殊教育过程，可有效提高家长的科学育儿意识以及早期教育的参与度。ASQ系统还提供了经研究验证确实有效的亲子游戏等干预指南，帮助家长对发育落后的孩子开展早期干预。ASQ中文版的引进将推动我国儿童发育评估系统的科学化发展，也将为特殊儿童的检查、评估、监测提供更为完善系统的依据。 章苒